Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Contextualización y puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la población y por qué es importante su estudio en geografía.


• Presentar el problema: Los alumnos del nivel secundaria se interesan por potenciar el turismo que se presenta en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de crecimiento, distribución, composición y migración de la población, utilizando ejemplos y gráficos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se ha dado el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural en relación con la concentración y dispersión de la población.


• Plantear una pregunta a los alumnos para la siguiente sesión: ¿Cómo podríamos potenciar el turismo en nuestra comunidad teniendo en cuenta la distribución de la población?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Exponer brevemente las respuestas y reflexiones de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de diseñar una estrategia para potenciar el turismo en su comunidad, considerando la distribución de la población.


• Los grupos deberán investigar, proponer soluciones y argumentar sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


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