La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

María Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia del turismo en la comunidad y sus beneficios económicos.

  • Presentar el problema: ¿Cómo potenciar el turismo de manera sostenible en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Realizar una presentación interactiva en la que se expliquen los conceptos clave relacionados con las cuencas hidrográficas y su importancia para el desarrollo económico.

  • Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejemplos prácticos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cuenca hidrográfica de México.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la importancia de esa cuenca hidrográfica para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.

  • Los alumnos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre sus hallazgos.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus informes y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas.

  • Reflexionar colectivamente sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para el turismo sostenible en la comunidad.

  • Plantear acciones concretas que pueden llevarse a cabo para potenciar el turismo de manera sostenible en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de desarrollo sostenible y su relación con el turismo.

  • Reflexionar en torno a cómo se puede potenciar el turismo de manera sostenible, teniendo en cuenta la conservación del agua y tierra.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grup