Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental

Carolina Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.

  • Explicar brevemente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y cómo se relacionan con la salud ambiental.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren el funcionamiento de estos sistemas.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen cómo estos sistemas están relacionados con la salud ambiental.

  • Cierre de la sesión con una conclusión grupal sobre la importancia de cuidar nuestra salud y los sistemas del cuerpo humano.


Sesión 2: La relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio



  • Recordar la importancia del autocuidado de la salud y su relación con los sistemas del cuerpo humano.

  • Introducir el sistema respiratorio y su importancia para el intercambio de gases.

  • Explicar la función de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan modelos de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales como papel, cartón y globos.

  • Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase, explicando cómo se relacionan estos órganos en el intercambio de gases.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de estos órganos y su cuidado para mantener una buena salud.


Sesión 3: Acciones para el cuidado del sistema respiratorio y evaluación formativa



  • Repasar los conocimientos adquiridos sobre el sistema respiratorio y su funciona