Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales, como la empatía, el autoconocimiento y la toma de decisiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de motivación: pedir a los alumnos que escriban en un papel una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y que lo compartan con un compañero.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Actividad de reflexión: plantear una serie de situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sentirían en cada una de ellas. Fomentar la participación y el debate.


• Presentación de ejemplos de cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Puesta en común de las reflexiones obtenidas durante la actividad de reflexión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que identifiquen y anoten situaciones en las que sus sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de casos: presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que se deba tomar una decisión y pedirles que identifiquen los sentimientos que podrían influir en cada una de ellas.


• Debate y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de afrontar esas situaciones y cómo los sentimientos pueden guiar la elección.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Compartir las reflex