Estudio de los números

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas, sociales y emocionales de los alumnos.

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la sucesión numérica hasta 1000.


• Realización de actividades lúdicas para motivar el interés de los alumnos por el estudio de los números.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos expresar correctamente cantidades hasta 1000 de manera ordenada?

Sesión 2: Observación y exploración (45 minutos)

• Observación de diferentes secuencias numéricas hasta 1000.


• Identificación de patrones y regularidades en las secuencias numéricas.


• Realización de actividades prácticas para explorar la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 3: Indagación y descubrimiento (45 minutos)

• Fomento del pensamiento crítico y analítico a través de preguntas guía.


• Realización de investigaciones individuales y en grupos pequeños para descubrir estrategias de expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000.


• Registro de las estrategias descubiertas y compartirlas con el resto del grupo.

Sesión 4: Experimentación y aplicación (45 minutos)

• Aplicación de las estrategias descubiertas en situaciones reales.


• Realización de juegos y actividades prácticas para practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000.


• Reflexión sobre la importancia de ordenar correctamente las cantidades hasta 1000.

Sesión 5: Integración de conocimientos (45 minutos)

• Realiza