Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas, pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos utilicen los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Actividad 1: Juego de reconocimiento numérico

• Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con diferentes números del 1 al 10.


• Se les pedirá que caminen por el aula y busquen a sus compañeros que tengan la tarjeta con el número siguiente o anterior al que tienen ellos.


• Una vez que encuentren a su compañero, deberán presentarse y decir el número que tienen en su tarjeta.


• Al final de la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Actividad 2: El mercado de juguete

• Se organizará un área de juego simulando un mercado de juguete con diferentes productos y precios.


• Los alumnos, en parejas, deberán elegir un producto y su precio correspondiente.


• A partir de ahí, deberán realizar una compra y pagar al vendedor utilizando la cantidad exacta de dinero representada con billetes y monedas de juguete.


• Al final de la actividad, se realizará una plenaria para reflexionar sobre la importancia de utilizar los números en situaciones de compra y venta.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos utilicen los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Actividad 1: El juego de los números perdidos

• Se organizará una búsqueda del tesoro en el aula.


• Se esconderán diferentes tarjetas con números en distintos lugares del salón.


• Los niños deberán buscar las tarjetas y formar una secuencia numérica en orden.


• Al final de la actividad, se revisará en grupo la secuencia que formaron y se reflexionará sobre la importa