Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus habilidades motrices, emocionales y sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Desarrollar el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en situaciones estáticas.

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una breve charla sobre la importancia de mantener el equilibrio y control corporal.


• Realización de ejercicios de estiramiento y calentamiento.


• Juego de estatuas: los niños deben imitar diferentes poses y mantenerse en equilibrio el mayor tiempo posible.

Actividad 2:

• Creación de figuras corporales: los niños se dividen en parejas y deben ayudarse mutuamente para formar diferentes figuras con sus cuerpos.


• Cada pareja presenta su figura al resto de la clase, explicando cómo lograron mantener el equilibrio.

Actividad 3:

• Realización de ejercicios de yoga adaptados a la edad, enfocados en el equilibrio y control corporal.


• Los niños deben seguir las instrucciones del maestro y mantener las posturas durante unos segundos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en movimientos sin desplazamiento.

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una breve charla sobre los diferentes movimientos corporales que se pueden realizar sin desplazarse.


• Realización de ejercicios de calentamiento específicos para los movimientos a trabajar.

Actividad 2:

• Juego de imitar animales: cada niño debe imitar el movimiento de un animal y los demás deben adivinar cuál es.


• Los niños deben utilizar diferentes segmentos corporales para realizar los movimientos.

Actividad 3:

• Realización de circuito de habilidades motrices: se monta un cir