Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

lupe garcia
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores en los anuncios publicitarios, prestando atención a las características del lenguaje escrito, como el uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación también atenderá al problema de desconocimiento de los alumnos sobre cómo realizar anuncios publicitarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Muestra de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y análisis de sus características.

  • Reflexión en grupo sobre los recursos empleados en los anuncios publicitarios y su efectividad.

  • Actividad práctica: Elaboración de una lista de recursos utilizados en los anuncios publicitarios.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Observación y análisis de anuncios publicitarios de diferentes productos o servicios, prestando especial atención a los recursos empleados.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje escrito en los anuncios publicitarios y su influencia en los consumidores.

  • Actividad práctica: Elaboración de un anuncio publicitario utilizando los recursos identificados en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Lectura