Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Jessica Traspaderne
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes de diferentes pueblos y culturas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de los diferentes aportes de saberes de pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".

    • Hacer una pregunta motivadora: "¿Qué avances científicos y tecnológicos conocen que hayan tenido un impacto en la sociedad?"

    • Realizar una tormenta de ideas para recoger las respuestas de los estudiantes y anotarlas en la pizarra.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar brevemente el concepto de "saberes de diferentes pueblos y culturas" y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

    • Mostrar ejemplos de aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

    • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un ámbito específico.

    • Pedir a cada grupo que investigue y presente un ejemplo de aporte de saberes de diferentes pueblos y culturas en ese ámbito.

    • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales) para que los estudiantes realicen la investigación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Cada grupo presenta su ejemplo de aporte de saberes de diferentes pueblos y culturas frente a toda la clase.