Introducción al tema y sensibilización
Jesús Adolfo Murillo
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
derechos humanos y fomento de la igualdad.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Presentación del tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de discriminación que los alumnos puedan identificar en su entorno.
- Video: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones de discriminación y exclusión.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre el video y comentar las emociones y pensamientos que les generó.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un collage que represente diferentes situaciones de discriminación que identifiquen en su entorno.
Sesión 2: Causas de la discriminación
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen las posibles causas de la discriminación en diferentes ámbitos (familiar, escolar, comunitario, etc.).
- Observación y diálogo: Realizar un debate en clase para discutir las causas identificadas por los alumnos y promover la reflexión sobre cómo se pueden abordar.
- Taller de análisis: Realizar un ejercicio en el que los alumnos analicen diferentes casos de discriminación y exclusión y reflexionen sobre las posibles causas subyacentes.
Sesión 3: Acciones para promover ambientes igualitarios
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen acciones concretas que se pueden llevar a cabo para promover ambientes igualitarios y respetuosos.
- Elaboración de propuestas: En grupos, los alumnos deberán proponer acciones específicas que puedan implementar en la escuela, la comunidad, la entidad y el país para fomentar la igualdad y el respeto.
- Exposición y debate: Cada grupo debe