Estudio de los números
geraldin hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Que el alumno aprenda los números haciendo énfasis en los valores humanos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deben ayudar a un personaje que se ha perdido en un bosque y necesita utilizar los números para encontrar el camino de regreso a casa.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para recopilar información sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo se utilizan en diferentes contextos.
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán en plenaria las conclusiones de su investigación y reflexionarán sobre la importancia de los números en nuestra sociedad.
Sesión 2:
- Repaso de la sucesión numérica hasta 100: Los alumnos realizarán actividades lúdicas y manipulativas para repasar la sucesión numérica hasta el número 100.
- Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una historia utilizando números y valores humanos. Cada pareja presentará su historia al resto de la clase.
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los números pueden transmitir valores y cómo esto puede influir en nuestra forma de relacionarnos con los demás.
Sesión 3:
- Continuación de la sucesión numérica hasta 1000: Los alum