Estudio de los números

geraldin hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Que el alumno aprenda los números haciendo énfasis en los valores humanos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deben ayudar a un personaje que se ha perdido en un bosque y necesita utilizar los números para encontrar el camino de regreso a casa.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para recopilar información sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo se utilizan en diferentes contextos.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán en plenaria las conclusiones de su investigación y reflexionarán sobre la importancia de los números en nuestra sociedad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sucesión numérica hasta 100: Los alumnos realizarán actividades lúdicas y manipulativas para repasar la sucesión numérica hasta el número 100.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una historia utilizando números y valores humanos. Cada pareja presentará su historia al resto de la clase.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los números pueden transmitir valores y cómo esto puede influir en nuestra forma de relacionarnos con los demás.


Sesión 3:



  • Continuación de la sucesión numérica hasta 1000: Los alum