La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

lupita scabbia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque:



  • Desarrollo de habilidades socioemocionales

  • Fomento de la inclusión y el respeto a la diversidad

  • Promoción de una cultura de paz y convivencia pacífica


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la cultura de paz y la convivencia pacífica, a través de una breve explicación y ejemplos de situaciones cotidianas.

  • Problemática: Presentar el problema "Los pequeños no reconocen ni ponen en práctica los valores" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia en la convivencia diaria.

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pequeña investigación sobre diferentes valores (ejemplo: respeto, tolerancia, solidaridad, amistad) para que exploren su significado y cómo se pueden aplicar en distintas situaciones.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus investigaciones y ejemplos de cómo se pueden poner en práctica los valores en la convivencia diaria.

  • Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la cultura de paz y la convivencia pacífica, destacando la diversidad y la inclusión como elementos fundamentales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Realizar un breve resumen de lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de la cultura de paz y la convivencia pacífica.

  • Actividad práctica: Organizar una actividad en la que los alumnos deban trabajar en parejas o grupos pequeños, representando situaciones de conflicto y buscando soluciones a través de la aplicación de los valores estudiados.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus situaciones de conflicto y las soluciones propuesta