Introducción al reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Daniel García- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva.
Sesión 1: Introducción al reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y establecimiento de normas para la sesión.
b. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
c. Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las diferentes lenguas que se hablan en México.Desarrollo (25 minutos)
a. Exposición del profesor sobre la diversidad lingüística en México, destacando la importancia de valorar todas las lenguas.
b. Proyección de un video corto que muestre la diversidad lingüística en México.
c. Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena mexicana y preparen una presentación para compartir en la siguiente sesión.Cierre (10 minutos)
a. Socialización de las presentaciones preparadas por los grupos.
b. Reflexión final sobre la importancia de valorar todas las lenguas en México.
c. Tarea: Investigar sobre el lenguaje de señas mexicano y traer alguna información para la próxima sesión.
Sesión 2: Reconocimiento del lenguaje de señas mexicano
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de reconocer y valorar el lenguaje de señas mexicano como una forma de comunicación inclusiva.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
a. Repaso del tema de la sesión anterior y los objetivos de la sesión.
b. Realización de una actividad de preguntas y respuest