Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales

Problema: Problema general de lectura y escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pregunta a los alumnos que genere reflexión sobre la importancia de comunicarnos por escrito.
   
   
   • Motivar al grupo a trabajar en equipo para resolver el problema general de lectura y escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un texto corto a los alumnos y leerlo en voz alta.
   
   
   • Explicar el propósito comunicativo del texto y los destinatarios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5 personas generen ideas para completar el texto.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una idea y redactarla en una hoja aparte.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a un representante de cada grupo que lea en voz alta la idea que eligieron.
   
   
   • Mostrar las diferentes opciones de redacción y destacar las similitudes y diferencias.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para el dictado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dictar un texto completo a los alumnos, enfatizando en la pronunciación y entonación.
   
   
   • Los alumnos deberán escribir el texto dictado en sus cuadernos, prestando atención a la ortografía y puntuación.
   
   
   • Al terminar el dictado, lo