Introducción a la importancia de la higiene personal y limpieza de espacios.

SARA BEATRIZ ALEJOS
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación para la sostenibilidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la higiene personal y limpieza de espacios.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias sobre la importancia de la higiene y la limpieza en su vida diaria.

  3. Presentación de la problemática: Exponer el problema de la falta de nociones sobre higiene personal y limpieza en la escuela.

  4. Discusión grupal: Realizar una discusión grupal sobre las posibles consecuencias de la falta de higiene y limpieza en la escuela.


Recursos: Pizarra, marcadores, dinámica de reflexión.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal.
Objetivo: Promover hábitos de higiene personal en los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Iniciar la sesión explicando la importancia de los hábitos de higiene personal y su relación con la salud.

  2. Presentación de técnicas de higiene personal: Explicar y ejemplificar técnicas de higiene personal, como el lavado de manos, el cepillado de dientes y el baño.

  3. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se requiera el uso de los hábitos de higiene personal.

  4. Elaboración de afiches: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren afiches sobre la importancia de los hábitos de higiene personal.


Recursos: Pizarra, marcadores, material para elab