Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Ma.Guadaluoe Monreal
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades.


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, identificando los factores que intervienen en ellos e identificando sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Comprensión lectora y reflexión de textos informativos


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la unidad.

  • Actividad de motivación: presentación de diferentes materiales y preguntas sobre posibles cambios permanentes que podrían experimentar.

  • Introducción al método de aprendizaje por indagación y explicación de los pasos a seguir.

  • Debate y reflexión sobre la problemática de la comprensión lectora y la importancia de la misma en la vida diaria.

  • Asignación de una tarea de investigación: buscar y leer un texto informativo relacionado con la combustión y la oxidación de materiales.


Sesión 2:



  • Discusión y análisis de los textos informativos encontrados por los alumnos.

  • Identificación de conceptos clave relacionados con la combustión y la oxidación.

  • Realización de experimentos sencillos para observar cambios permanentes en diferentes materiales.

  • Registro de los resultados obtenidos y comparación con los conceptos identificados previamente.


Sesión 3:



  • Revisión de los experimentos realizados en la sesión anterior.

  • Discusión sobre los factores que intervienen en la combustión y la oxidación de materiales.

  • Actividad práctica: identificar en situaciones cotidianas los factores que podrían ocasionar