Introducción al tema y análisis de documentos

Plan de clase

Aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de documentos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "En esta unidad estudiaremos los documentos que regulan la convivencia en nuestra escuela. Aprenderemos a comparar distintos tipos de documentos, reflexionaremos sobre su concisión y analizaremos el empleo de verbos y numerales en ellos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de documentos conocen que regulen la convivencia en la escuela.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de documentos que regulan la convivencia, como el reglamento interno de la escuela, las normas de convivencia en el aula, entre otros.


• En grupos pequeños, los alumnos compararán los documentos que se les asignen, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y destacar los aspectos más relevantes de los documentos.

Sesión 2: Reflexión sobre la concisión de las reglas y el empleo de verbos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de que los documentos sean claros y concisos para que todos puedan entenderlos.


• Analizar en grupo algunos fragmentos de los documentos estudiados en la sesión anterior, identificando si son claros y concisos o si pueden ser mejorados.


• En parejas, los alumnos realizarán una actividad de completar frases utilizando verbos en diferentes modos y tiempos verbales. Por ejemplo, "En la escuela, se prohíbe ________(modo imperativo) jugar en los pasillos".


• Compartir en plenaria las respuestas y discutir sobre cómo el uso de diferentes verbos puede cambiar el sentido de una regla.


• Reflexionar sob