Conociendo y comparando las partes externas del cuerpo humano

Maria yoanna Espitia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando aspectos cognitivos, afectivos y sociales.


Sesión 1:
Título: Conociendo y comparando las partes externas del cuerpo humano


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicando su funcionamiento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación del conocimiento previo:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes partes del cuerpo humano que los alumnos conocen y qué función creen que tienen.



  2. Introducción al tema:



    • Mostrar imágenes y recursos visuales que representen las diferentes partes externas del cuerpo humano.

    • Explicar brevemente la función de cada una de las partes (por ejemplo, manos para agarrar objetos, ojos para ver, piernas para caminar, etc.).

    • Resaltar la importancia de cada parte para el funcionamiento adecuado del cuerpo humano.



  3. Actividades de exploración y práctica:



    • Proporcionar a los alumnos papel y lápices de colores.

    • Pedirles que dibujen y nombren las diferentes partes del cuerpo humano que conocen.

    • Intercambiar los dibujos entre los alumnos para que comparen y comenten las similitudes y diferencias.



  4. Explicación y cierre:



    • Reunir a los alumnos en grupo y compartir sus dibujos.

    • Permitir que expresen sus argumentos sobre la importancia de cada parte del cuerpo humano y cómo funcionan en conjunto.

    • Responder a posibles dudas y preguntas.

    • Resaltar la importancia de cuidar y mantener en buen estado las partes del cuerpo.




Sesión 2:
Título: Acciones para cuidar nuestro cuerpo


Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano, argumentando la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.


Desarrollo