Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Español, Ortografía, Producción de textos, Puntuación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


3. Introducir el tema explicando brevemente qué son los elementos y recursos estéticos y su importancia en la narrativa.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes cuentos o fragmentos de novelas.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en los textos asignados.


3. Cada grupo debe realizar una pequeña presentación donde expongan sus hallazgos, explicando cómo se relacionan con la trama y la intención del autor.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


2. Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la narrativa.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un cuento breve que incluya al menos dos elementos o recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Comentar brevemente sobre la importancia de las reglas ortográficas, la produc