Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia, es decir, se espera que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos prácticos relacionados con el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre situaciones prácticas en las que se utilicen porcentajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, haciendo énfasis en su relación con los porcentajes.


• Ejemplos prácticos de cómo resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios en pareja o pequeños grupos, donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos para resolver problemas de porcentajes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de los ejercicios realizados.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas de porcentajes en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de un juego o actividad lúdica p