Ecuaciones lineales y cuadráticas - Problemas de porcentajes

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Problemas de porcentajes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones

Interdisciplinariedad: Atender al problema ninguno

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con problemas de porcentajes.
   
   
   • Planteamiento de la situación problemática relacionada con el tema de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   • Preguntas orientadoras para guiar el proceso de indagación y resolver el problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo: 30 minutos

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Planteamiento de actividades de indagación para que los alumnos investiguen y resuelvan el problema propuesto.
   
   
   • Proporcionar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de las actividades.
   
   
   • Apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de indagación.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los miembros del grupo y fomentar el trabajo colaborativo.
   
   
   • Retroalimentación constante sobre los avances y dificultades encontradas por los alumnos.
   
   
   • Propiciar la reflexión y el debate sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Cierre: 10 minutos

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.
   
   
   • Sistematización de los conocimientos adquiridos a través de la resolución del problema.
   
   
   • Reflexión sobre las habilidades y compe