Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase de Matemáticas para 3º de Secundaria: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento del lenguaje algebraico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1: Introducción al álgebra (Inicio)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el lenguaje algebraico.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas, ecuaciones y desigualdades.

Sesión 2: Álgebra y geometría (Desarrollo)

• Relacionar el álgebra con la geometría, explicando cómo se pueden representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Realizar ejemplos de cómo representar algebraicamente el área de un triángulo, un cuadrado y un rectángulo.


• Resolver problemas relacionados con el cálculo de áreas de figuras geométricas.

Sesión 3: Introducción a las ecuaciones (Desarrollo)

• Explicar qué son las ecuaciones y cómo se utilizan en álgebra.


• Resolver ejercicios de ecuaciones de primer grado con una variable.


• Realizar problemas que involucren el cálculo de la variable desconocida en una ecuación.

Sesión 4: Expresiones algebrai