Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Planteamiento del problema: "La violencia en mi comunidad".


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o conocen en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de una situación problemática relacionada con la violencia en la comunidad a cada equipo.


• Investigación y análisis de la situación problemática asignada.


• Identificación de elementos artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) que puedan representar dicha situación problemática.

Cierre:

• Presentación y discusión en plenaria de las situaciones problemáticas identificadas por cada equipo.


• Acuerdo grupal sobre una situación problemática común en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de expresar posturas críticas a través de los lenguajes artísticos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de la situación problemática común identificada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de introspección: cada alumno deberá reflexionar sobre su postura personal ante la situación problemática y escribir sus pensamientos en un papel.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del Proyecto comunitario.


• Organización de los equipos de trabajo.


• Elaboración de un plan de acción para abordar la situación problemática común.


• Definición de los elemen