Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Jesus Salvador Hernández
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Investigación y reflexión sobre el tema.

  3. Cierre: Síntesis de lo aprendido y evaluación del proceso.


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de los embarazos en la adolescencia?". Pedir a los alumnos que compartan sus ideas iniciales.


Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos. Los alumnos deberán buscar información en fuentes confiables y seleccionar la más relevante.


Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión grupal sobre la importancia de prevenir estas infecciones y embarazos en la adolescencia. Se resaltarán los roles compartidos de hombres y mujeres en la prevención.


Sesión 2:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que afectan la salud sexual y reproductiva de las niñas