Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para Español "Textos literarios escritos en español o traducidos"

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: comprensión lectora y retención de información.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

1. Comprender, analizar y evaluar textos literarios.


2. Expresar juicios estéticos sobre los textos leídos.


3. Participar activamente en la comunidad compartiendo sus juicios estéticos.

Enfoque inclusivo: Considerar los estilos de aprendizaje y ritmos de cada alumno, promoviendo la participación de todos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender: comprensión lectora y retención de información.


• Explicación de la importancia de analizar y compartir juicios estéticos sobre textos literarios.


• Motivación: Presentación de un video o fragmento de una película relacionada con la literatura.

Desarrollo (30 minutos):

• Exploración guiada de diversos textos literarios escritos en español o traducidos.


• Los alumnos elegirán un texto de su interés y lo leerán en silencio.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto elegido para asegurar su comprensión.


• Realización de un ejercicio de retención de información, como resumen o mapa conceptual, para fomentar el análisis del texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los textos elegidos y