Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y preguntarles si saben qué significa la palabra "diversidad".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación (hablar, señas, lenguaje de señas, etc.).


• Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y orígenes étnicos y preguntar a los alumnos cómo creen que se comunican.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación, como palabras en diferentes idiomas, lenguaje de señas, alfabetos de otros idiomas, etc.


• Mostrar imágenes o videos de personas utilizando estas formas de comunicación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten algunas señas básicas o repitan palabras en otros idiomas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos enriquece como comunidad.


• Realizar una actividad lúdica como una canción o juego que refuerce el tema de la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como preguntar a sus familiares si conocen alguna palabra o frase en otro idioma.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento del abecedario y las sílabas básicas.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Reconocer y aprender el abecedario y las sílabas básicas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Preguntar a los alumnos si conocen el abeceda