Educación integral en sexualidad

Plan de clase

educación integral en sexualidad y promoción de la corresponsabilidad entre escuela y familia.

Sesión 1:

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Actividad rompehielos: "La rueda del placer y el displacer". Los alumnos se sientan en círculo y cada uno menciona una situación que les haya generado sensaciones de placer o displacer en la interacción con otras personas. Pueden ser situaciones cotidianas, como jugar con amigos, compartir con la familia, o situaciones de conflicto. Se fomenta el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de sensaciones de placer y displacer en la interacción.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estas sensaciones. Se promueve la participación activa de los alumnos y se registra en un cartel las ideas mencionadas.
   
   
   • Análisis de situaciones de riesgo y prácticas seguras en la interacción. Se presenta una lista de situaciones comunes en la vida de los alumnos (por ejemplo, aceptar dulces de extraños, compartir información personal en internet) y se discuten en grupos pequeños cuáles podrían generar situaciones de riesgo y cómo se podrían prevenir.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: los alumnos comparten en plenaria las conclusiones a las que llegaron en sus grupos sobre las situaciones de riesgo y las prácticas seguras.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un