Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

competencias y debe incluir la siguiente estructura:

1. Objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.
   
   
   • Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.
   
   
   • Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
   
   
   
   



2. Competencias a desarrollar:

   
   
   
   
   • Competencia matemática: Utilizar el razonamiento lógico y las herramientas matemáticas para resolver problemas relacionados con el cálculo de perímetro y área.
   
   
   • Competencia de indagación: Investigar y explorar diferentes objetos y figuras geométricas para comprender sus características y propiedades.
   
   
   
   



3. Contenido de la clase:

   
   
   
   
   • Concepto de contorno y superficie de caras.
   
   
   • Cálculo de perímetro.
   
   
   • Cálculo de área.
   
   
   • Estimación y comparación de áreas.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la clase:

   
   

Sesión 1 (45 minutos):
a. Activación de conocimientos previos:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contorno y superficie.
- Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de objetos y figuras geométricas en su entorno.

b. Introducción al tema:
- Explicar brevemente los conceptos de contorno y superficie de caras.
- Mostrar ejemplos y figuras geométricas para ejemplificar los conceptos.

c. Actividades:
- Realizar una actividad en la cual los alumnos observen diferentes objetos y figuras geométricas y distingan su contorno y superficie.
- Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para medir el perímetro de diferentes figuras utilizando cintas métricas o re