Reconocimiento de intereses y habilidades

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y diverso, considerando las diferentes capacidades, estilos de aprendizaje y necesidades de los alumnos.

SESIÓN 1: Reconocimiento de intereses y habilidades
Objetivo: Los alumnos reconocerán sus intereses y habilidades personales, así como las necesidades de las demás personas, para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su relación con el bienestar común.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre los intereses y habilidades personales, donde los alumnos compartan sus gustos, pasatiempos y habilidades.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de conocer nuestros intereses y habilidades para la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de autodiagnóstico: Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que identificarán sus intereses, habilidades y necesidades personales.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre cómo pueden utilizar sus intereses y habilidades para mejorar el bienestar común en relación al problema de la falta de alimentación saludable.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y propuestas para abordar el problema.


• Reflexión final: Los alumnos escribirán en su diario personal sobre cómo pueden contribuir al bienestar común a través de sus intereses y habilidades.

SESIÓN 2: Planificación del proyecto de vida comunitario
Objetivo: Los alumnos planificarán un proyecto de vida comunitario que tenga como objetivo abordar el problema de la falta de alimentación saludable.

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior: Los alumnos com