Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Omar
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y promover la igualdad.


Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Presentar el problema: "Las leyes, prácticas, costumbres y cultura discriminatorias que generan un factor que contribuye a los diferentes tipos de violencia".


Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación de violencia relacionada con el problema presentado.

  2. Los grupos deberán analizar la situación desde la perspectiva de género y identificar las leyes, prácticas, costumbres y cultura discriminatorias que contribuyen a dicha violencia.

  3. Cada grupo deberá proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir y combatir dicha violencia.

  4. Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

  2. El profesor/a hará una síntesis de las propuestas y resaltará la importancia de la perspectiva de género en la prevención y erradicación de la violencia.

  3. Realizar una reflexión final sobre la importa