Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

PDA: Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de trabajar con 32 alumnos en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo.


• Mostrar imágenes de diferentes organismos y plantear preguntas como: ¿Cómo se alimentan?, ¿Cómo se reproducen?, ¿Crees que haya alguna relación entre la forma en que se alimentan y cómo se reproducen?


• Fomentar un debate inicial entre los alumnos sobre las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un conjunto de organismos para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la forma de nutrición y reproducción de los organismos asignados, utilizando fuentes de consulta como libros de Biología, internet, entre otros.


• Los alumnos deberán elaborar un cuadro comparativo que incluya las características comunes asociadas a la nutrición y reproducción de los organismos investigados.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su cuadro comparativo con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para discutir y contrastar las características encon