Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo, la investigación, el pensamiento crítico, entre otras.

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Realizar un proyecto de investigación para hacer una representación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Plantear el problema de realizar un proyecto de investigación para hacer una representación sobre este tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo (preferiblemente de 4 o 5 integrantes) y asignarles una gesta de resistencia o movimiento independentista en América Latina.


• Cada equipo deberá investigar sobre la gesta asignada, tomando en cuenta los antecedentes, los líderes, las estrategias utilizadas, los resultados obtenidos, etc.


• Los equipos deberán elaborar un guion para una representación teatral o una presentación multimedia sobre la gesta asignada.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá presentar su guion y explicar cómo se relaciona la gesta de resistencia o movimiento independentista con el agotamiento del imperio español.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás equipos.


• Reflexionar sobre la importancia d