Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

educación integral, promoviendo la reflexión, el diálogo, la participación activa y el respeto hacia los demás.

Planeación de Clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de valor estético y las categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por "valor estético" y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Exponer y explicar la definición de "valor estético" y las categorías estéticas mencionadas.


• Mostrar ejemplos visuales y audiovisuales de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen cada una de las categorías estéticas.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y percepciones sobre cada uno de los ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos elijan un ejemplo de alguna manifestación cultural o artística que consideren representativa de alguna de las categorías estéticas mencionadas.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus elecciones y argumenten por qué consideran que dichos ejemplos representan esa categoría estética.


• Invitar a los alumnos a difundir en la comunidad sus juicios estéticos y a promover el diálogo sobre el tema.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Identificar y analizar manifestaciones culturales y artísticas que reflejen las categorías estéticas en la naturaleza.

Inicio (10 minutos):