Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Elva Lucia Jimenez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los alumnos.


Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de juguetes


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y explorarán juguetes tecnológicos y tradicionales, reconociendo sus características y beneficios.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática. Se mostrará a los alumnos diferentes juguetes (tecnológicos y tradicionales) y se les preguntará si conocen su funcionamiento y beneficios.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposición y explicación (10 minutos): Se mostrarán los juguetes uno por uno, explicando su funcionamiento y beneficios. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos previos.
    b. Exploración (20 minutos): Los alumnos podrán jugar con los juguetes de manera libre, experimentando con ellos y descubriendo sus características y beneficios.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido. Se harán preguntas como: ¿Cuál fue su juguete favorito? ¿Por qué? ¿Qué beneficios encontraron en los juguetes tecnológicos y tradicionales?


Sesión 2: Artefactos tecnológicos en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y clasificarán artefactos tecnológicos que se utilizan en la comunidad, reconociendo su función y beneficio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposición y explicación (10 minutos): Se mostrarán imágenes de artefactos tecnológicos utilizados en la comunidad (por ejemplo, se