Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Actividad de inicio (10 minutos):

• El docente presentará a los alumnos el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Se les preguntará a los estudiantes si conocen algún hecho o noticia que haya afectado a su escuela o comunidad recientemente.


• Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones e impresiones sobre el tema.

Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

• El docente dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y les proporcionará diferentes noticias sobre un hecho que haya afectado a la escuela o comunidad (puede ser un problema de contaminación, un incidente en la escuela, etc.).


• Cada grupo deberá leer la noticia asignada y buscar información adicional en distintos medios de comunicación (periódicos, páginas web, revistas, etc.).


• Los estudiantes deberán identificar las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia en cada medio de comunicación.


• Cada grupo deberá elaborar una nota informativa con opiniones sobre el hecho, tomando en cuenta las diferencias y semejanzas encontradas.

Cierre de la sesión (5 minutos):

• Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión para que los estudiantes compartan sus impresiones sobre las diferencias y semejanzas encontra