La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Eduardo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes del español que conocen los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de variantes lingüísticas y su importancia en la riqueza cultural.

  • Visionado de videos y audios que muestren diferentes variantes del español en México.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las variantes del español en México.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar las variantes del español como riqueza cultural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Realizar una actividad donde los estudiantes tengan que identificar las variantes del español en diferentes situaciones comunicativas.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las variantes del español en diferentes regiones de México.

  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las variantes del español en México.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o persona cercana para conocer su opinión sobre las variantes del español en México.


Sesión 3:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Compartir en grupos las experiencias obtenidas en las entrevistas realizadas.


Desarrollo:



  • Realización de un debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de las variantes del es