Introducción a las convenciones de la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las convenciones de la escritura
Objetivos:

• Familiarizar a los alumnos con las letras del abecedario.


• Distinguir entre letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en textos cotidianos.


• Identificar y trazar correctamente las letras del abecedario.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes textos de uso cotidiano como carteles, letreros, envases, etc.


2. Preguntar a los alumnos si saben qué son esas letras y para qué se utilizan.


3. Explicar brevemente las convenciones de la escritura, mencionando la diferencia entre letras, números y otros signos gráficos.


4. Realizar una actividad donde los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes letras, números y signos gráficos en textos cotidianos.


5. Proporcionar a cada alumno un abecedario para que lo observen y se familiaricen con las letras.


6. Realizar una actividad de trazado de letras, donde los alumnos deberán trazar correctamente las letras del abecedario en su cuaderno.


7. Concluir la sesión reforzando los conceptos aprendidos y recordando la importancia de conocer y utilizar correctamente las letras del abecedario en la escritura cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Práctica de las convenciones de la escritura
Objetivos:

• Reforzar el reconocimiento y trazado de las letras del abecedario.


• Identificar las letras en diferentes palabras y textos de uso cotidiano.


• Utilizar las letras correctamente en la escritura de palabras sencillas.

Desarrollo de la sesión:

1. Comenzar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las convenciones de la escritura.


2. Realizar una activ