Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que los alumnos conocen y sus características.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación masiva (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.) a cada grupo.


• Investigación en el aula sobre mensajes que promuevan una vida saludable en el medio de comunicación asignado.


• Cada grupo deberá seleccionar y recopilar al menos 5 mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y los deberán presentar de manera oral al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Elaboración de un resumen escrito sobre los mensajes en inglés que promuevan una vida saludable encontrados en los distintos medios de comunicación.


• Tarea: Los alumnos deberán difundir uno de los mensajes encontrados a través de un medio de comunicación no asignado previamente, ya sea de manera oral o escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior a través de una dinámica grupal.


• Presentación de los resultados de la tarea realizada por los alumnos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición del problema de mala alimentación en los alumnos y desconocimiento de los ingredientes en las etiquetas.


• Análisis en grupo de las etiquetas de algunos alimentos en inglés, identificando los ingredientes y su significado.


• Presentaci