Procesos técnicos - Posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Uso de la tecnología en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se presenta el tema de la clase y se motiva a los alumnos a reflexionar sobre los problemas o necesidades de su comunidad que podrían ser atendidos a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón todas las problemáticas que los alumnos mencionen.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman equipos de trabajo y se asigna a cada equipo una problemática específica de la lista.


• Cada equipo investiga sobre la problemática asignada, identifica los elementos del sistema técnico que podrían ser utilizados y propone posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atenderla.


• Los equipos utilizan la tecnología (Internet, dispositivos móviles, etc.) para buscar información y recopilar ideas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta sus propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles y explica cómo consideran que podrían solucionar la problemática local.


• Se realiza una puesta en común y se destacan las ideas más innovadoras y sustentables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se retoma la problemática local seleccionada en la sesión anterior y se plantea el objetivo de diseñar un prototipo de emprendimiento