Descubriendo mi cuerpo y mis emociones

Plan de clase

género y promover la equidad.

Título de la clase: Descubriendo mi cuerpo y mis emociones

Objetivo de la clase (PDA): Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar un video corto que muestre diferentes formas de expresión y vivencia del cuerpo y los afectos.
   
   
   • Promover una breve discusión en grupo sobre las diferentes expresiones y cómo nos hacen sentir.
   
   
   
   



3. Exposición teórica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar información sobre las partes del cuerpo, su función y cuidado.
   
   
   • Explicar la importancia de cuidar nuestra integridad física y emocional.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica que fomente la exploración y el reconocimiento del propio cuerpo.
   
   
   • Responder a preguntas como: ¿qué partes de tu cuerpo te agradan más? ¿Qué partes de tu cuerpo te incomodan? ¿Cómo te gustaría que te traten en relación a tu cuerpo?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y los conceptos principales sobre el cuerpo y los afectos.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear situaciones hipotéticas relacionadas con el cuidado de la integridad física y emocional.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre qué harían en esas situaciones y por qué.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en gr