Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

1ª sesión (45 minutos)

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio y cuáles son sus componentes principales.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.


• Presentar una breve explicación sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten los componentes del sistema respiratorio.


• Los estudiantes pueden compartir sus dibujos con la clase y explicar sus etiquetas.

2ª sesión (45 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura del sistema respiratorio.


• Presentar el concepto de intercambio de gases en el sistema respiratorio y su importancia para el organismo.


• Realizar una actividad de experimentación en grupos pequeños, donde los alumnos simularán el proceso de intercambio de gases utilizando globos y pajitas.


• Cada grupo deberá representar, mediante un modelo, el proceso de inhalación y exhalación de gases.


• Los alumnos compartirán sus modelos con el resto del grupo y explicarán cómo funciona el intercambio de gases en el sistema respiratorio.

3ª sesión (45 minutos)

• Reflexionar sobre las activida