Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar las metas de la clase anterior.


• Plantear el tema de la clase: el uso de textos formales para atender asuntos personales.


• Explorar con los alumnos qué tipos de documentos formales utilizan en su vida diaria (por ejemplo, cartas, solicitudes, formularios, etc.).

2. Actividad de calentamiento (10 minutos)

• Proyectar diferentes textos formales y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.


• Realizar preguntas para asegurarse de que los alumnos comprenden el propósito y contenido de cada texto.

3. Desarrollo del tema (20 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de comprender los documentos formales para realizar trámites personales.


• Presentar un ejemplo de documento formal, como un formulario de inscripción en una actividad extracurricular.


• Leer el documento en voz alta y discutir su contenido y formato.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionar a cada grupo diferentes documentos formales (por ejemplo, una carta de solicitud de empleo, un formulario de inscripción en un taller, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen y discutan el contenido y formato de los documentos asignados.

4. Aplicación práctica (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar el documento asignado y explicar su contenido y uso.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover la colaboración.

Inst