Regularidades y Patrones

Plan de clase

competencias y debe incluir estrategias para atender a la diversidad de los alumnos.

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de comprensión del tema de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

• Competencia matemática: Resolver problemas matemáticos mediante el uso de diferentes representaciones, incluyendo la representación algebraica.


• Competencia de aprender a aprender: Fomentar la autonomía y el protagonismo en el proceso de aprendizaje, promoviendo la exploración y búsqueda de información.


• Competencia social y ciudadana: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, respetando las ideas y opiniones de los demás.


• Competencia digital: Utilizar recursos digitales para la búsqueda y selección de información relacionada con el tema.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender el tema de regularidades y patrones.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las dificultades que tienen los alumnos en comprender el tema.


• Exposición de algunos ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números, utilizando recursos visuales y digitales.


• Planteamiento de preguntas guía para motivar la indagación: ¿Qué es una sucesión? ¿Qué es una progresión cuadrática? ¿Cómo se puede representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática?

Sesión 1: Desarrollo

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie