Regularidades y Patrones.

albert jimenez
Ubicación curricular
Contenido Regularidades y Patrones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: Regularidades y Patrones. Explicación de su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Introducción a las sucesiones con progresión cuadrática. Explicación de qué es una progresión cuadrática y ejemplos básicos.

  • Actividad 1: Elaboración de una sucesión con progresión cuadrática utilizando figuras geométricas (triángulos, cuadrados, etc.). Los alumnos deberán identificar el patrón y completar la sucesión.

  • Actividad 2: Resolución de problemas utilizando sucesiones con progresión cuadrática. Los alumnos deberán representar algebraicamente la sucesión y resolver situaciones problemáticas planteadas.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido. Los alumnos deberán compartir sus conclusiones sobre las sucesiones con progresión cuadrática y sus aplicaciones.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos básicos de las sucesiones con progresión cuadrática.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad 1: Elaboración de una sucesión con progresión cuadrática utilizando números. Los alumnos deberán identificar el patrón y completar la sucesión.

  • Actividad 2: Resolución de problemas utilizando sucesiones con progresión cuadrática. Los alumnos deberán representar algebraicamente la sucesión y resolver situaciones problemáticas planteadas.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido. Los alumnos deberán compartir sus conclusiones sobre las sucesiones con progresión cuadrática y cómo aplicarlas en situaciones reales.


Sesión 3:


Inicio: (10 minut