Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer las competencias que se pretenden desarrollar en los alumnos y cómo se van a evaluar.

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación audiovisual: Los alumnos deben ser capaces de construir narrativas sobre una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual.


2. Comunicación y expresión oral: Los alumnos deben ser capaces de transmitir sus narrativas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


3. Autonomía y cuidado de la salud: Los alumnos deben adquirir conciencia sobre la importancia de cuidar su salud y promover hábitos saludables.

Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación de la importancia de promover una vida saludable. Discusión grupal sobre los hábitos saludables más comunes en la comunidad.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que se pueden utilizar para transmitir los mensajes sobre una vida saludable.
Cierre: Asignación de grupos y entrega de la tarea: Investigar sobre los medios de comunicación seleccionados y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea y discusión en grupos sobre los ejemplos de mensajes encontrados. Selección de los mensajes más creativos y efectivos.
Desarrollo: Introducción al lenguaje audiovisual y ex