Introducción a la escritura colectiva por medio del dictado
maria fernanda aguilar
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción a la escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán el concepto de escritura colectiva por medio del dictado y serán capaces de verbalizar ideas para colaborar en la escritura de diferentes tipos de texto.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente presenta el tema de la sesión y explica brevemente qué es la escritura colectiva por medio del dictado.
- Se muestran ejemplos de diferentes tipos de textos escritos colectivamente, como cuentos, poemas o noticias.
- Desarrollo (25 minutos):
- Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les entrega una hoja de papel y un lápiz.
- El docente dicta una frase o una idea relacionada con un tipo de texto específico.
- Los estudiantes, en sus grupos, deben discutir y verbalizar ideas para completar la frase o desarrollar la idea.
- Al finalizar, cada grupo comparte su respuesta con el resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- El docente refuerza el concepto de escritura colectiva por medio del dictado y destaca la importancia de la colaboración y la comunicación para lograr un texto completo y coherente.
- Se asigna una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deben traer una idea para desarrollar en un cuento colectivo.
Sesión 2: Escritura colectiva de un cuento por medio del dictado
Objetivo de la sesión: Los estudiantes participarán en la escritura colectiva de un cuento por medio del dictado, verbalizando ideas y colaborando con sus compañeros.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente recuerda la tarea asignada en la sesión anterior y hace una breve revisión de las ideas aportadas por