Sensibilización sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza en la conservación de la salud.

Sof Sj
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza en la conservación de la salud.



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza en la conservación de la salud.

  • Identificar y comprender la relación entre los hábitos de higiene y la prevención de enfermedades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realización de una breve actividad introductoria para captar la atención de los alumnos, como una canción sobre la importancia de lavarse las manos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una historia o cuentacuentos relacionada con el tema, destacando la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Exposición de la información científica a través de imágenes, videos cortos y/o material didáctico que muestre la relación entre los hábitos de higiene y la prevención de enfermedades.

  • Realización de actividades prácticas, como lavado de manos con agua y jabón, para que los alumnos pongan en práctica lo aprendido.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre lo aprendido y su importancia.

  • Distribución de una hoja para que los alumnos escriban o dibujen una situación en la que apliquen los hábitos de higiene y limpieza en su día a día.

  • Recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2: Aprendiendo sobre los hábitos de higiene en la comunidad.



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la i