Factores que inciden en los procesos técnicos: reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Actividad: Análisis de ejemplos de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades básicas.


• Reflexión grupal sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre diferentes innovaciones y mejoras técnicas y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas.


• Actividad: Presentación de las innovaciones y mejoras técnicas investigadas por los alumnos.


• Debate y reflexión sobre cómo estas innovaciones y mejoras pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


• Tarea: Reflexionar sobre qué tipo de innovaciones serían necesarias en su comunidad para mejorar la calidad de vida.

Sesión 3:

• Recapitulación de las tareas realizadas.


• Actividad: Elaboración de propuestas de innovaciones técnicas para mejorar la comunidad