Explorar y descubrir textos en el hogar y la escuela

Karla Itzel González
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Explorar y descubrir textos en el hogar y la escuela
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes explorarán y descubrirán diversos textos en su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretarán qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificarán para qué sirven.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de movimiento para activar el cuerpo y crear un ambiente lúdico.

  • Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de textos y preguntarles si saben qué son y para qué sirven.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exploración de textos en el hogar: Pedir a los estudiantes que compartan un texto que tengan en su hogar y lo describan, mencionando a qué creen que sirve.

  • Exploración de textos en la escuela: Realizar una caminata por la escuela alrededor de los espacios comunes y pedir a los estudiantes que observen y describan los textos que encuentren.

  • Interpretación de textos: Mostrar a los estudiantes diferentes textos sin palabras y pedirles que interpreten su significado a partir de las imágenes y marcas gráficas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión: Realizar una ronda de preguntas donde los estudiantes compartan lo que aprendieron sobre los textos y su interpretación.


Sesión 2: Elaboración de carteles y letreros
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes elaborarán carteles y letreros utilizando imágenes y marcas gráficas para comunicar un mensaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de expresión corporal para relajar y enfocar a los estudiantes.



  1. Desarrollo (30 minut