Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (15 minutos)
   a. Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
   b. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar nuestros nombres de forma efectiva en el aula y en la comunidad escolar?
   c. Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que es necesario utilizar el nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar asistencia, etc.
   d. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre cómo utilizan sus nombres en el día a día.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y de compararlo con los nombres de los compañeros.
   b. Actividad de escritura de nombres: Los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y luego lo comparan con los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.
   c. Actividad de reflexión: Los alumnos comparten en parejas sus observaciones sobre los nombres de sus compañeros y cómo cada uno utiliza su nombre en diferentes contextos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Resumen de lo aprendido: Los alumnos comparten en grupo grande las conclusiones y reflexiones que tuvieron sobre la importancia de escribir y utilizar correctamente sus nombres.
   b. Asignación de tareas: Los alumnos deberán us